« Sur les bancs de l’école » est une association d’intérêt général à but non lucratif Loi 1901, de soutien aux familles d’enfants avec autisme et plus largement Troubles du Spectre Autistique (TSA). Télécharger la plaquette.
A l’origine, un couple de parents d’une fratrie de quatre enfants, dont les trois aînés sont autistes et une psychologue, spécialisée dans la prise en charge psycho-éducative des enfants TSA et leur scolarisation en milieu ordinaire avec accompagnement privé.
« Sur les bancs de l’école » a créé à Paris en septembre 2009, son premier lieu d’accueil des familles : LA MAISON DE TED
Celle-ci reçoit l’adhésion des parents et des enfants, le soutien de nombreux professionnels spécialisés et des institutions publiques (Education Nationale, Mairie, Région, Préfecture, MDPH …).
En septembre 2015, en l’absence de réponse publique concrète pour un nombre importants de jeunes adolescents en rupture de parcours scolaire et sans prise en charge, l’association crée à Paris AUTISM FRIENDLY ACADÉMIE, un collège adapté aux jeunes avec autisme, reconnu par l’Education Nationale depuis 2019.
« Sur les bancs de l'école » a pour but d'aider les familles à mettre en œuvre les conditions optimales de scolarisation de leur enfant en milieu ordinaire et de proposer des prises en charge permettant de favoriser l'autonomie et l'épanouissement des enfants avec autisme. Pour cela, elle propose un lieu d’accueil dans le 15ème arrondissement de Paris, permettant aux familles d’avoir accès à des prises en charge auprès de thérapeutes libéraux spécialisés (psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, ergothérapeute et art-thérapeute) ainsi qu’une aide administrative et une guidance pour les aider à organiser la scolarisation de leur enfant.
Dans cet objectif, l’association met en place des accompagnements scolaires (avec des AESH) pour les enfants suivis à l’association. Néanmoins, ce dispositif demandant de nombreuses interventions (recrutement et gestion de l’AVS, supervision hebdomadaire de l’AVS par un psychologue, suivi de l’enfant accompagné par ce même psychologue), nous avons actuellement atteint le maximum de nos capacités d'accompagnements et ne pouvons donc malheureusement plus répondre aux nouvelles demandes.
Vous trouverez ici la liste des associations agréées par les différentes Académies d’Ile-de-France, qui ont la possibilité de faire intervenir des AESH dans les établissements scolaires. Si vous souhaitez faire nommer un AESH par l'Education Nationale, nous vous conseillons de contacter la cellule d’écoute et de réponse du service de l'école inclusive du Rectorat de Paris, qui est également compétent pour vous aider dans les difficultés de scolarisation de votre enfant : 0800 007 377 (numéro vert).
Aider les familles à mettre en oeuvre les conditions optimales de scolarisation de leur(s) enfant(s) en milieu ordinaire,
Proposer aux familles tout type de prise en charge susceptible de favoriser l’autonomie et l’épanouissement de la personne avec autiste,
Accompagner les familles en leur proposant des démarches individuelles ou collectives afin de leur permettre de surmonter les difficultés (administratives, financières, psychologiques ou sociales) qu’elles peuvent rencontrer.
Parce que l'autisme n'est pas une fatalité et qu'ensemble nous pouvons tout changer et construire un avenir pour nos enfants, rejoignez-nous !
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